Новини

Бути медіаграмотним означає бути спроможним знайти те, що ми шукаємо, вибрати те, що нам потрібно, й визначити, наскільки надійною є ця інформація. Бути медіаграмотним означає бути здатним оптимально використовувати відповідну інформацію, зберігаючи її розумно, й ділитися нею з іншими.
Разом з вчителькою української мови та літератури Юлія Роганчук ми дібрали відео до Дня вшанування Героїв Небесної Сотні,яке відзначають 20 лютого, і на цьому прикладі обговорили з учнями,як правильно розпізнавати та добирати медіа-ресурс для використання.Пригадали страшні події Революції гідності та вшанували пам'ять Небесної Сотні.
Пам'ятаймо своїх героїв та будьмо медіаграмотними.

14 лютого святкується найромантичніше свято — день святого Валентина.Це чудове романтичне свято, коли в душах людських розпускаються квіти любові, а в серцях чутна мелодія весняного пробудження.
У нашому закладі пройшла квест-гра між учнями 5-9 класів "Happy Valentines day", де вони ознайомились з історією свята та виконували цікаві завдання.
Всіх вітаємо з днем святого Валентина!

8 лютого у світі відзначається День безпечного Інтернету .
День безпечного Інтернету запровадили для просування безпечного та позитивного використання цифрових технологій, особливо, дітьми й молоддю.
Цей день проводиться з метою залучити до дій кожного та кожну, хто відіграє свою роль у створенні кращого Інтернету для всіх, зокрема, наймолодших користувачів. Більш того, це запрошення для всіх до поважливого онлайнового спілкування задля забезпечення найкращого цифрового досвіду.
День безпечного Інтернету надає унікальну можливість для проведення заходів з безпеки онлайн разом зі всім світом. Разом із класними керівниками учнів 7-9 класів організували онлайн-зустрічі , де обговорили правила безпечного користування соціальними мережами, месенджерами. Учні поділилися інформацією, які ризики їх очікують в мережі та як їх уникнути. Вчилися правильно захищати особисту інформацію. У вік цифрових технологій такі зустрічі надзвичайно актуальні.

Стартував прийом заявок на конкурс проєктів місцевих ініціатив на 2022 рік. Заявки прийматимуть до 21 лютого 18.00. У 2022 році, згідно з оновленими умовами конкурсу, учасниками-заявниками конкурсу можуть бути:
органи самоорганізації населення, громадські організації, благодійні фонди, ОСББ, ініціативні групи громадян, сільські, селищні, міські ради, КНП і КЗ Львівської обласної ради.
Напрямки та пріоритети програми:
-Заклади загальної середньої та фахової передвищої освіти;
- Заклади дошкільної та позашкільної освіти;
- Обласні заклади та установи, некомерційні комунальні підприємства обласної ради та заклади профтехосвіти;
- Охорона здоров'я;
- Культура;
- Історико-культурна спадщина та туризм;
- Безпека;
- Молодь та спорт;
- Інше.
Основні вимоги до проєктів:
- нижня гранична вартість проєкту - 200 тис гривень;
- верхню межу не обмежено;
- забезпечення співвідношення фінансування 50/50 (50% - кошти обласного бюджету, 50% кошти місцевих бюджетів та небюджетний внесок конкурсанта);
- максимальна сума субвенції з обласного бюджету не повинна перевищувати 750 тис. гривень.
Прийом проєктів проводять виключно на онлайн-платформі. Детальна інформація про умови конкурсу за цим лінком: клікніть тут.
матеріал взято: https://lvivoblrada.gov.ua/articles/ogolosheno-start-konkursiv-projektiv-miscevih-iniciativ-ta-projektiv-regionalnogo-rozvitku-2022

Львівська область опинилась в помаранчевій епідеміологічній зоні
Четвер, 20 січня 2022 15:58
Відбулось засідання комісії ТЕБ і НС, яке ініціював департамент охорони здоров’я Львівської ОДА у зв’язку з поширенням на території області коронавірусної інфекції. Відповідно до індикаторних показників для визначення регіонів зі значним поширенням COVID-19, визначених Міністерством охорони здоров’я України, станом на 19 січня Львівська область віднесена до «помаранчевого» рівня епідемічної небезпеки. Зростає коефіцієнт підтверджених випадків захворюваності на COVID-19, а також збільшується динаміка госпіталізованих пацієнтів. Отож, в помаранчевій зоні, діятимуть обмеження жовтої зони, однак вони матимуть ряд додаткових правил. Серед них: заповненість кінозалів не повинна перевищувати більше ніж 50% від загальної кількості місць; організація 4 м2 на одну людину під час усіх масових заходах та 10 м2 для відвідувачів спортзалів. У громадському транспорті загальна кількість стоячих пасажирів не має перевищувати 50%. Наголошуємо, що у разі захворювання більше ніж 50% персоналу закладів освіти та/або учнів, навчання відбуватиметься дистанційно. «Зараз на території Львівської області циркулюють одразу два штами коронавірусу – «Дельта» та «Омікрон». Зважаючи на це, кількість випадків захворюваності серед дорослого населення зросла майже у всіх районах, а найбільше у Львівському. Не менш важливо, що збільшилась кількість захворювань серед дітей. Якщо раніше цей показник становив 5% від загалу, то зараз він зріс удвічі – 10%», - повідомила керівниця Львівського обласного центру контролю та профілактичних хвороб МОЗ Наталія Іванченко.
До слова, минулого тижня кількість госпіталізованих за добу в середньому сягала від 60 до 80 осіб. Зараз цей показник складає приблизно 160-180 осіб.
«Нова хвиля поширення коронавірусу небезпечна тим, що спричинила збільшення кількості захворювань саме серед дітей. У порівнянні з попереднім спалахом COVID-19 частка інфікованих зросла удвічі. Тривожить той факт, що упродовж останніх чотирьох діб в області шпиталізували 60 дітей. Станом на зараз в обласній дитячій клінічній лікарні «ОХМАТДИТ» на стаціонарному лікуванні перебувають 82 дитини», - доповів директор департаменту охорони здоров’я Орест Чемерис.
Зважаючи на високий показник захворюваності на ковід серед дітей, за наказом департаменту охорони здоров’я від сьогодні (з 15:00 год) надавати медичну допомогу дітям буде ще одна лікарня. Йдеться про Перше територіальне медичне об’єднання (колишня міська дитяча клінічна лікарня на вул. П. Орлика).
«Досвід попередніх хвиль показав, що при циркуляції на території області штаму «Дельта» рівень захворюваності на ковід саме серед дітей був нижчим. Тож можна говорити про високу небезпеку зараження «Омікроном», - додав Орест Чемерис.
Засідання відбулось під очільництвом заступника голови Львівської ОДА Віталія Загайного.
Протокол засідання за посиланням
https://drive.google.com/file/d/1HnFivulsivOYD9Gi804Nua7kyLYjgre8/view?usp=sharing
матеріал взято з https://mrbrody.gov.ua/news/lvivska-oblast-opynylas-v-pomaranchevii-epidemiolohichnii-zoni

Весело,креативно,творчо проходили новорічні дні у нашому закладі.
Нехай прийдешній рік буде яскравим, як спалахи феєрверків, красивим, як прикрашена ялинка, веселим, як сам Новий рік! Нехай настрій буде святковим, душа співає від радості, а серце завжди зігріває доброта та любов!
З прийдешнім Новим роком та Різдвом Христовим!

Еко-освітяни Національний природний парк "Північне Поділля"завітали у Білявецький ЗЗСО І-ІІ ст.і провели майстер-клас з виготовлення новорічної іграшки у 1-4 класах.
Учні активно взяли участь у розфарбовуванні шишок (ялинових і соснових) для новорічної ялинки.
Щиро дякуємо, що завітали до нас,чекаємо Вас з новими майстер-класами.

Супервізія – це розв’язання професійних проблем, які виникають у роботі з людьми, через обговорення цієї проблеми з обізнаним колегою чи наставником – супервізором.
Супервізія складається із 1-3 наставницьких циклів, під час яких будуть застосовуватись індивідуальна та групова форми роботи за такими напрямами:
ознайомлення з результатами самооцінювання педагога та вибраними пріоритетами для розвитку;
спостереження за діяльністю педагога;
підтримка у створенні плану професійного розвитку;
наставницькі бесіди;
групове обговорення кращих практик, труднощів, пошук шляхів їх вирішення, а також можливостей для подальшого розвитку.
Ключові функції супервізора:
консультативна;
наставницька;
функція модератора.
Супервізія сприяє тому, щоб педагоги не боялися проблем і викликів, що виникають у роботі, а навчилися професійно перетворювати їх у власні досягнення! Потрібно повірити у себе! Адже саме педагог – носії успішних змін!
Ось і у нашому закладі 01.12. відбулася супервізія (наставник - супервізор Кирик І.Є.), яка здійснила спостереження за діяльністю педагогів початкових класів Топилко Л.В., Галянчук Г.В., Шемечко В.М., Стефанів М.Я. ...провела з кожним педагогом початкових класів бесіду і згідно теми «НУШ: виклики, перспективи розвитку та практична сторона діяльності педагогів» Ірина Євгенівна провела круглий стіл для педагогів та адміністрації Білявецького ЗЗСО І - ІІ ст.

Весело та впевнено ми наближаємося до чарівної миті дитячого щастя. Святий Миколай крокуватиме з хати до хати, щоб обдарувати кожне дитя.Сьогодні учні початкових класів взяли участь у квесті до Дня Святого Миколая.Веселими та креативними завданнями, учні пройшли всі станції.А завершили квест рухливим флешмобом. ПІдготували дійство вчителі початкових класів:
Шемечко В.М,Галянчук Г.В,Топилко Л.В.,Стефанів М.Я.

З усіх зимових свят найвеселішими були "Андріївські вечорниці".Це вечір, де панує неповторний дух жартів та веселих пісень, де традиції переплітаються з сучасністю.
Учні 5-8 класів разом з директором закладу Сацьків І.І. вирішили пригадати цю хорошу українську традицію і ненадовго повернутися в минуле разом з присутніми, котрі завітали до них на Вечорниці.

Краса в хустині нашій споконвічна,
Як і душа, що з піснею жила.
Бо в українок і душа лірична,
У ній багато сонця і тепла.
Н.Красоткіна
Учениці всіх класів на чолі з педагогами приєднались до загальношкільного флешмобу #Берегине_моя_українська_хустко.
Пишаймося національною красою!

Ми РІЗНІ. Ми не схожі один на одного. Кожна людина, велика чи маленька, від народження - індивідуальність. Ми маємо права. Ми виконуємо свої обов'язки. А головне, ми ПОВАЖАЄМО себе та інших людей. Ми знаємо, що знецінення ВАЖЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ - порушення законів, як офіційного, так і морального. Ми ГІДНІ називатися людиною, громадянином, патріотом. А в чому виявляється ваша гідність??
Таким чином роздумують здобувачі освіти 7-8 класів, зокрема поштовхом до цього стала година спілкування з класним керівником щодо обговорення теми "День Гідності і Свободи". Задля кращого розуміння та об'єктивного ставлення до дій інших та своїх, використовували приклади з історії, опрацьовували проблемну теорію та формували власне визначення гідності. Підсумком стала захоплива веб-гра за темою.

З нагоди проведення Єдиного національного уроку з безпеки дорожнього руху та Тижня безпеки дорожнього руху в Україні, відбулось онлайн-заняття з учнями 7-8 класів та їх класним керівником Роганчук Ю.В. Дискутували на тему "Чи безпечно нам на дорозі?", обговорювали правила ДР пішоходів на дорозі та залізничних коліях. Здобувачі освіти наводили власні приклади з життя, що стосувались поведінки дітей під час гри обабіч дороги, під час переходу проїжджої частини, під час перетинання залізничної колії тощо. Торкнулися також проблеми "дітей у навушниках", які не помічають транспорту, що їде поруч, через гучну музику. Під час години спілкування усі разом переглянули відеоматеріали, які стосуються різних аспектів безпеки на дорозі (про дорожні знаки, правила поведінки пішоходів, користування громадським транспортом, про деякі обов’язкові вимогам до дітей як учасників дорожнього руху тощо).

Дистанційна форма навчання - не привід сумувати чи відміняти шкільні заходи. У народі кажуть: головне - бажання! Звісно, не вистачає живого спілкування, обміну думок, командної гри тощо. Але знаючи цікаві застосунки, можна сміливо впроваджувати задумане. Ось так і зробили учні 7-8 класів на чолі з класним керівником, вчителем української мови та літератури Роганчук Ю.В.
За допомогою конференції на платформі Zoom вирішили організаційні питання, далі захопливо працювали з Рadlet – універсальною онлайн-дошкою (онлайн-стіною) з інтуїтивним інтерфейсом, яку нескладно опанувати та легко застосовувати в навчальному процесі.
Спочатку вчились додавати дописи-фото. Далі роздумували над завданнями за темою: знаходили у хмарі слів характеристики слова "Мова", переглядали захопливий та сучасний відеоматеріал "Що таке Українська мова?", поєднували частини прислів'їв за допомогою QR-кодів, а також віднаходили слова в лексемі "милозвучність". Чи все встигли в межах дистанційного онлайн-уроку? Ні, на жаль. Чи буде використовуватись онлайн-стіна ще? Так, звичайно!
P.S. особливо цінні учнівські коментарі щодо важливості вивчення української мови - їх можна прочитати на спеціальних скрінах....

Тиждень медіаграмотності - це додатковий привід поговорити з учнями про медіаграмотність. Для цього в межах проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» команда IREX розробила заняття на тему «Віртуальний та реальний світи: чи є межа?». Скориставшись якісною розробкою, презентацією, класний керівник 7-8 класів Роганчук Ю.В. провела онлайн-виховну годину за темою.
До запропонованих та використаних матеріалів учителька додала приклади з власного досвіду та теоретичні знання з цієї теми, адже рік тому мала нагоду долучитись до професійної родини проєкту "Вивчай та розрізняй...".
На виховній годині, хоч і онлайн, але поговорити на актуальні для підлітків теми та разом з учнями намагались пояснити ймовірні ризики перебування в соціальних мережах.

29 вересня виповнюється 80 років, відколи у Бабиному Яру в Києві були вбиті перші жертви нацистської політики винищення – майже 34 тисячі київських євреїв. Маховик смерті забрав упродовж 1941-1943 років життя близько 100 тисяч людей – євреїв, ромів, полонених червоноармійців, пацієнтів психіатричної лікарні, цивільних заручників, українських націоналістів і радянських партизанів, в’язнів Сирецького концтабору. Бабин Яр – це всесвітньо відоме місце трагедії, що стала символом Голокосту, найбільший інтернаціональний цвинтар в Україні. Тут в роки фашистської окупації України було розстріляно понад 100 тисяч мирних радянських громадян, військовополонених, підпільників, партизанів, заручників, членів ОУН, психічнохворих та ін. Учні 9 класу разом з класним керівником Фандич Л.М. провели урок пам`яті, де пригадали ці трагічні сторінки нашої історії, переглянули презентацію, пом`янули душі вбитих хвилиною мовчання та молитвою.

Сьогодні наша країна переживає не найкращі часи... Але, на жаль, відбувались події ще гірші та ще масштабніші. Зокрема, трагедія Бабиного Яру, яка забрила життя тисяч євреїв та ромів. Чи варто саме зараз про це говорити? Звісно! Адже той, хто пам'ятає минуле, не повторить помилки в майбутньому!
Під час дистанційного навчання учні 7 та 8 класу узяли участь в онлайн-уроці з класним керівником Роганчук Ю.В. та провели бесіду, дискусію за темою. Використавши наочні матеріали онлайн-платформи «Червона точка пам’яті», здобувачі освіти відчули та зрозуміли біль та несправедливість Голокосту...
Напевно, саме про такі події варто казати: "Ніколи знову!"

Саме гасло "Подолаємо булінг разом!" повинно єднати учнівський колектив, зокрема 7 і 8 класів. На щастя, наші учні розуміють, що посіявши зернину добра, отримаєш благодатний урожай, а якщо випустиш на волю зброю злості, то й повернеться вона ще сильнішим бумерангом. Сьогодення інколи диктує нам такі умови життя, які часто схожі на межу між виживанням та нормальним існуванням. Щоб мати змогу протидіяти будь-яким можливим неприємностям у спілкуванні, учні повинні знати правила протидії жорсткості та нетактовній/жорстокій поведінці. На класній годині здобувачі освіти підтримали ініціативу класного керівника 7-8 класів Роганчук Ю.В. про підписання "Угоди про протидію булінгу", за якою вони обіцяють не чинити протиправних дій щодо інших осіб, не бути співучасниками процесу булінгу та чітко розуміти наслідки насилля над людиною та її приниження.

Саме гасло "Подолаємо булінг разом!" повинно єднати учнівський колектив, зокрема 7 і 8 класів. На щастя, наші учні розуміють, що посіявши зернину добра, отримаєш благодатний урожай, а якщо випустиш на волю зброю злості, то й повернеться вона ще сильнішим бумерангом. Сьогодення інколи диктує нам такі умови життя, які часто схожі на межу між виживанням та нормальним існуванням. Щоб мати змогу протидіяти будь-яким можливим неприємностям у спілкуванні, учні повинні знати правила протидії жорсткості та нетактовній/жорстокій поведінці. На класній годині здобувачі освіти підтримали ініціативу класного керівника 7-8 класів Роганчук Ю.В. про підписання "Угоди про протидію булінгу", за якою вони обіцяють не чинити протиправних дій щодо інших осіб, не бути співучасниками процесу булінгу та чітко розуміти наслідки насилля над людиною та її приниження.

На класній годині учні 7 та 8 класу активно обговорювали проблемне питання "Що повинні знати діти про незнайомців?" У черговий раз класний керівник Роганчук Ю.В. наголосила на основних правилах поводження поза домом. Здобувачі освіти дещо критично ставляться, особливо дівчатка, до порад щодо постійного звітування батькам про місце їх перебування, імовірно, підлітковий максималізм таки торкається особистостей наших учнів. Задля попередження негативу "на вулиці", який може нашкодити як фізичному, так і психічному здоров'ю дітей, було обговорено якомога більше різноманітних ситуацій/розвитку подій під час прогулянок, повернення зі школи, походу до друзів тощо. Діти активно ділились власними спостереженнями та дійшли згоди у правилах безпеки/поведінки.